Comment les enfants apprennent à comprendre les droits de l'homme

Aujourd'hui, c'est la Journée des droits de l'homme. Et les droits de l'homme concernent déjà les enfants. Ils découvrent très tôt ce que cela signifie d'être exclu ou d'être harcelé via les médias sociaux. Il est donc d'autant plus important qu'ils apprennent aussi à dire stop lorsque les limites sont dépassées. La Fondation Robert F. Kennedy propose gratuitement aux écoles le programme éducatif Speak Truth To Power, qui aborde les droits de l'homme de diverses manières.

Les enfants du premier cycle primaire sont assis sur un arc-en-ciel multicolore qu'ils ont dessiné sur une affiche. Ils racontent d'où viennent leurs familles : Des Grisons, du canton de Zurich, de Syrie, de Roumanie et du Portugal. La fillette syrienne dit qu'elle ne comprend pas encore bien l'allemand, mais sa meilleure amie Lena l'aide. Ils entendent ensuite l'histoire d'Ayize qui, en tant que Noir en Afrique du Sud, n'avait pas le droit de jouer avec les enfants blancs ou de prendre le même bus. Ils apprennent l'histoire de Nelson Mandela, qui s'est battu pour que les enfants noirs et blancs puissent patauger dans la même piscine. Nelson Mandela a appelé la cohabitation de personnes d'origines différentes la nation arc-en-ciel. Les enfants discutent de la diversité de leur vie, car ils viennent eux aussi de différentes cultures. La nourriture et la langue sont différentes, il y a d'autres chansons et d'autres jeux. L'enseignant est enthousiaste : «Avec cette séquence de cours, les enfants développent un intérêt pour la différence et découvrent comment ils peuvent contribuer à ce que des enfants de différentes cultures puissent vivre ensemble en paix».

Les droits de l'homme sont une question d'attitude

Les droits de l'homme sont liés à une attitude et ne peuvent pas être simplement enseignés comme matière scolaire. Il s'agit de se confronter à son propre vécu et à ses actions dans son environnement personnel. Pour créer cette attitude, on s'intéresse dès le jardin d'enfants à la vie en commun. Au niveau primaire, il s'agit de plus en plus d'une réflexion critique. Lors de la transition vers le premier cycle de l'enseignement secondaire, les élèves sont prêts à aborder les liens entre l'action locale et le développement global ainsi que l'impact de nos actions actuelles sur les générations futures. Les nouveaux programmes de l'école obligatoire contiennent des descriptions concrètes à ce sujet.
Le programme éducatif Speak Truth to Power de la Fondation Robert F. Kennedy se base sur ces programmes et propose aux enseignants des suggestions pour aborder le thème des droits de l'homme de manière interdisciplinaire dans leurs cours. Le programme comprend un livre avec des portraits de personnes qui s'engagent pour les droits de l'homme. La plate-forme Internet www.SpeakTruthToPower.ch propose des activités correspondantes pour l'enseignement du jardin d'enfants au gymnase.

La sensibilisation aux droits de l'homme commence avec nos enfants. Ce thème ne peut toutefois pas être délégué exclusivement à l'école. C'est pourquoi le programme éducatif Speak Truth to Power comprend également une exposition de photos avec 52 photos des personnes décrites dans le livre. Les photos ont été prises par Eddie Adams, lauréat du prix Pulitzer, et s'adressent aussi bien aux enfants qu'aux adultes. L'exposition itinérante (voir photo de couverture) est ouverte au public et aux classes. Des ateliers sont proposés aux enfants et une boîte contenant des suggestions didactiques pour la visite de l'exposition est à la disposition des enseignants. Un programme cadre est proposé aux adultes.

Karin, pédagogue de musée d'artefix kultur und schule, a organisé des ateliers avec des classes à l'exposition de Rapperswil : «Les portraits d'Eddie Adams et les histoires qui se cachent derrière les visages ont ouvert aux jeunes visiteurs l'accès au vaste monde, mais aussi à leur propre environnement. Les questions relatives à l'art, à l'éthique et à la politique ont été discutées, tout comme les réflexions sur le rêve de vie et le comportement personnel face aux conflits. Une merveilleuse occasion d'acquérir des connaissances sur le monde et, en même temps, de s'interroger sur sa propre vie !»
Liz et Jörg, qui ont visité l'exposition avec leurs enfants, apprécient le fait que l'exposition permette de jeter un pont vers l'enseignement : «C'est une excellente idée d'introduire le programme éducatif avec l'exposition Speak Truth to Power. Le contenu convaincant et la magnifique présentation de l'exposition, ainsi que le matériel pédagogique, constituent une offre éducative réussie. Cela inspire nos enfants à porter haut et à défendre les droits de l'homme».

INFORMATION SUR LE PROGRAMME D'ÉDUCATION :
L'ensemble de l'offre est développé en permanence et est mis gratuitement à la disposition des écoles grâce à des dons. Vous trouverez de plus amples informations sur l'offre éducative sur www.SpeakTruthToPower.ch et sur la fondation sur www.rfkhumanrights.ch.


Dr. Sandra Hutterli ist Bildungsexpertin mit breitem Erfahrungshintergrund zum Beispiel als Vertreterin der Schweiz in Bildungsfragen im Europarat und der Europäischen Union und als  Verwaltungsrätin eines internationalen Forschungszentrums. Heute ist sie als Leiterin der betrieblichen Bildung der SBB und hat einen Lehrauftrag an der HSG inne. Diesen Artikel schrieb sie in Ihrer Funktion als ist Vizepräsidentin der Robert F. Kennedy Stiftung für Menschenrechte in der Schweiz.
Sandra Hutterli est une experte en matière d'éducation disposant d'une vaste expérience, notamment en tant que représentante de la Suisse pour les questions d'éducation au sein du Conseil de l'Europe et de l'Union européenne et en tant que membre du conseil d'administration d'un centre de recherche international. Elle est aujourd'hui directrice de la formation en entreprise des CFF et chargée de cours à la HSG. Elle a écrit cet article en tant que vice-présidente de la Fondation Robert F. Kennedy pour les droits de l'homme en Suisse.