7 questions sur le passage à l'école primaire
1. de quoi mon enfant a-t-il besoin pour son premier équipement ?
Un cartable avec une trousse d'école, des chaussons et un sac de gym. Les chaussures de sport ne sont pas obligatoires. Un tablier de peinture est également recommandé. Pour le cartable, il faut veiller à ce qu'il ne dépasse pas dix pour cent du poids du corps. Un bon cartable doit être bien ajusté au dos et les bretelles doivent être largement rembourrées.
2. les parents ont-ils leur mot à dire sur la classe dans laquelle un enfant doit aller ?
Non. Presque toutes les communes ont leur propre clé de répartition (sexe, âge, lieu de résidence ou trajet scolaire, nationalité). Les tentatives d'intervention des parents ne sont pas bien accueillies par les directeurs d'école. Mais personne ne peut s'opposer à une question polie. Il faut toutefois bien réfléchir à la justification. Un «si notre enfant est avec sa meilleure amie, l'adaptation sera plus facile» ne suffira pas.
3. quand et comment vais-je recevoir les informations concernant le passage à l'école primaire ?
Les affectations sont envoyées par courrier, généralement fin mai ou début juin, avant le début de la nouvelle année scolaire. Ce courrier indique également le jour officiel de la visite ainsi que les autres événements.
4. quelle est la bureaucratie qui nous attend ?
Ce n'est pas rien. Les premières semaines jusqu'aux vacances d'automne sont chargées de diverses manifestations, d'invitations à des réunions de parents et de séances d'information. Votre enfant reçoit également des invitations à des événements scolaires et sportifs, ainsi que de nombreuses autres fiches d'information qui doivent être remplies et visées. Il existe en outre des livrets pour les parents, dans lesquels les enseignants inscrivent les rendez-vous importants - et vérifient également si l'enfant a bien remis son courrier. Tous les tests doivent également être signés. La devise est donc la suivante : ayez toujours un stylo à portée de main !
5. mon enfant entre en première année en été et a désormais une place en garderie. Comment puis-je le préparer ?
Le passage à l'école primaire est un grand changement pour les parents et les enfants. Afin de ne pas surcharger les petits, on conseille aux parents d'augmenter prudemment la durée de présence de l'enfant à la garderie l'après-midi. Dans les premières semaines, les pédagogues recommandent de venir chercher les enfants en début d'après-midi si possible. Les parents qui travaillent devraient planifier à l'avance : peut-être que la grand-mère, une amie ou la marraine peut se charger d'amener et/ou d'aller chercher l'enfant ? Plus : les parents dont les enfants sont pris en charge le matin ou l'après-midi devraient se renseigner pour savoir si l'offre commence vraiment le premier jour d'école.
6. les parents peuvent-ils se plaindre de mauvaises notes ?
En première année, votre enfant reçoit son premier bulletin scolaire. Mais les notes classiques n'apparaissent qu'en deuxième année. Les notes ne sont toutefois plus calculées à l'aide d'une calculatrice, il s'agit plutôt d'un jugement global d'experts. Malgré cela, les notes de bulletin opposent régulièrement les parents aux enseignants, certains faisant même appel à un avocat. Un bulletin de notes est certes susceptible de recours, mais il est très rare que les recours soient acceptés.
7. que faire si la nouvelle enseignante m'est totalement antipathique ?
Le passage à l'école primaire signifie surtout une chose pour les parents : avoir moins d'influence sur certaines choses. Cela peut concerner les vêtements que l'enfant veut porter, le choix des camarades de jeu ou même l'institutrice. Il se peut que celle-ci vous apparaisse comme une gouvernante trop sévère, mais il vaut mieux garder cela pour vous. Car en règle générale, les écoliers débutants aiment leur maîtresse. Ce qu'elle dit est fait, et exactement comme elle le dit. Vous avez quand même votre mot à dire. L'intérêt, l'intérêt et le soutien des parents sont nécessaires et souhaités à l'école. Il est important que les parents et les enseignants travaillent en bonne intelligence. Montrez donc de l'intérêt pour ce que votre enfant vient de vivre et d'apprendre et pour ce qui le préoccupe. Et n'oubliez pas : les parents connaissent mieux leur enfant que les enseignants, mais les enseignants comprennent mieux l'apprentissage que les parents.
Image : Pexels
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