L'utilisation du téléphone portable s'apprend

Votre enfant est maintenant un enfant de maternelle. Pour vous et pour votre enfant, une nouvelle phase de vie commence avec de nouvelles tâches et de nouveaux défis - notamment en ce qui concerne l'utilisation du téléphone portable, des jeux, d'Internet ou de la télévision.

Ces dernières années, la recommandation 3-6-9-12 du psychanalyste français Serge Tisseron a fait ses preuves : les enfants de trois à six ans ne doivent utiliser les médias qu'avec leurs parents. Il est déconseillé d'utiliser les écrans à l'heure des repas et avant le coucher.

Une interdiction complète n'est à mon avis pas non plus efficace à cet âge. Car les téléphones portables, les tablettes et les ordinateurs sont omniprésents. Les enfants sont naturellement curieux et veulent savoir ce à quoi les adultes s'adonnent si intensément. Il est préférable que les enfants de maternelle apprennent doucement à utiliser ces médias de manière responsable.

Il existe quelques règles et conseils simples pour y parvenir avec votre progéniture. La composante la plus importante est sans doute le temps : pour les enfants de maternelle, je recommande un maximum de 30 minutes d'écran par jour - toujours avec un parent, jamais seul et si possible pas en une seule fois. Mesurez ce temps ensemble, par exemple à l'aide d'un chronomètre, afin que l'enfant puisse se rendre compte de manière ludique de la durée d'une demi-heure. Le temps d'écran ne signifie pas nécessairement jouer à des jeux ou regarder des films, cela peut aussi être un appel vidéo avec les grands-parents.

Ne faites pas tout un plat du temps d'écran convenu et ne l'utilisez en aucun cas comme récompense. Cela suscite des attentes totalement erronées chez votre enfant et transforme le temps passé devant l'écran en quelque chose de précieux qu'il faut défendre et si possible développer. L'utilisation des médias fait aujourd'hui partie de la vie quotidienne - votre enfant devrait intérioriser très tôt et avec assurance un rapport détendu avec ceux-ci. Il sera alors plus facile de laisser le téléphone portable de côté pour une autre occupation.

Ah, et encore une chose : montrez à votre enfant comment fonctionne la compétence médiatique et veillez à ce que l'écran du smartphone ne s'immisce pas régulièrement entre vous et votre enfant.
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