«Les médias numériques peuvent aussi ouvrir des portes»
Madame Mathez, quel est le but de «Flo#» ?
Nous sommes convaincus que le développement des compétences médiatiques est le meilleur moyen de protéger les enfants et les adolescents des risques liés à l'utilisation des téléphones portables et autres, et nous voulons les renforcer dans cette voie. «Flo#» est un programme de prévention pour l'école obligatoire, adapté à l'âge concerné et au programme scolaire 21.
Il a été développé par le centre de conseil Imedias à la HEP FHNW en collaboration avec des services de prévention des addictions et la police des jeunes du canton de Soleure. Les écoles sont régulièrement confrontées à une utilisation indésirable des médias, que ce soit parce qu'un conflit dégénère dans le chat de la classe ou parce que les jeunes sont constamment fatigués en classe parce qu'ils jouent jusqu'au bout de la nuit . Toutefois, le temps est compté dans le quotidien scolaire pour aborder ces sujets. C'est là que «Flo#» apporte une solution.
Comment ?
Flo#" a vu le jour dans une école primaire. Les enseignants ont participé au projet dès le début et l'ont adapté à leurs besoins et à la situation de leur école. Ainsi, l'effort est gérable. Le cœur du programme est constitué de deux demi-journées consacrées aux médias, au cours desquelles les élèves participent à des ateliers sur des thèmes tels que «les médias sociaux», «le chat en classe», «l'image corporelle», «les jeux», «mes données m'appartiennent» ou «le cyberharcèlement».
Ils sont dirigés par des enseignants que nous préparons à cette tâche dans le cadre de quatre leçons de formation continue et que nous équipons de tout le matériel nécessaire. Chaque enseignant se concentre sur un thème et ne prépare que celui-ci - les enfants fréquentent les ateliers à tour de rôle. Le travail social en milieu scolaire, la police des jeunes et la prévention des toxicomanies participent également à la mise en œuvre, par exemple lors de la soirée des parents correspondante.
Quelles écoles peuvent participer ?
En principe, tous. Jusqu'à présent, le programme est établi dans les cantons d'Argovie, de Soleure et de Bâle-Campagne. Mais les écoles de tous les pays peuvent s'inscrire. En outre, «Flo#» n'aborde pas seulement les risques des médias numériques, mais aussi leur potentiel. Dans les ateliers du cycle 1, par exemple, parents et enfants ont réalisé ensemble des films ou des livres d'images numériques. Nous voulons montrer : Les médias numériques peuvent aussi ouvrir des portes à la discussion.
Plus d'infos : imedias.ch/flott
