Comment les parents peuvent-ils encourager la créativité de leurs enfants ?

Par créativité, on entend la capacité de créer, d'innover et de penser de manière productive. Les personnes créatives disposent d'une capacité de perception active et d'un bon comportement social. Comme elles considèrent les problèmes avant tout comme des défis, elles font généralement partie des personnes qui résolvent les problèmes : elles sont actives, originales et ont le courage de s'écarter des sentiers battus.
La créativité contribue à un développement intellectuel sain et à la construction d'une forte estime de soi. Les possibilités de création et d'expression artistiques sont également importantes pour le traitement des difficultés et des problèmes, ainsi que pour la recherche d'identité.
Le plaisir de «faire» favorise en outre l'envie de communiquer : l' enfant explique son dessin, il parle d'une chanson qu'il a apprise ou d'un morceau de musique qu'il est en train de répéter. Insensiblement, la capacité de création et d'imagination est également développée et la pensée spatiale est entraînée. Enfin, les enfants créatifs veulent comprendre, analyser et remettre en question. Ce sont des aptitudes importantes pour la vie, qui sont également demandées plus tard dans de nombreux métiers.
Mais si l'on ne soutient pas les enfants de manière appropriée dans leur créativité, ils risquent de perdre confiance en leurs propres compétences artistiques au fil du temps. C'est pourquoi il est important que vous, en tant que parents, encouragiez le développement créatif de votre enfant en croyant en ses capacités et en l'encourageant à être créatif.
Observez votre enfant. Quel est son comportement de jeu, comment développe-t-il son imagination ? Aime-t-il chanter, peindre, lire ou danser, ou s'exprime-t-il particulièrement bien avec des mots ? Si vous avez déterminé ce qui intéresse particulièrement votre enfant, vous pouvez le soutenir de différentes manières.
Vous pouvez peut-être lui procurer ou lui prêter le matériel nécessaire ou un équipement spécial, par exemple un instrument de musique, un coffret de peinture ou du matériel de bricolage. S'il s'avère que l'enfant souhaite vraiment s'investir dans une activité particulière, cherchez des possibilités de formation correspondantes. L'investissement peut être important selon l'activité - n'hésitez pas à demander des conseils et, le cas échéant, une aide financière.

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Laisser l'enfant décider

Laissez votre enfant décider de l'orientation créative qu'il souhaite prendre. Soutenez ensuite votre enfant en le conseillant et en lui demandant des informations afin de concrétiser son intérêt. Si l'enfant souhaite déjà arrêter après une courte période de démarrage, vous ne devriez pas donner votre accord tout de suite. Votre enfant doit avoir la possibilité de tester ses propres capacités, de faire des expériences d'apprentissage, de ressentir de la joie et de la fierté pour ce qu'il a accompli et travaillé - tout cela n'est pas possible s'il abandonne tout de suite. Si, au bout d'un certain temps, il s'avère par exemple qu'il n'a pas choisi le bon instrument de musique ou que le cours de poterie ne lui convenait pas, vous devriez l'aider à trouver un domaine d'activité qui lui convienne mieux.

Faites des compliments. Même si l'image ne correspond pas à leur idée de l'art.

Par votre propre engagement, vous pouvez continuer à encourager la motivation et l'intérêt de l'enfant pour les activités artistiques. Sortez avec lui dans la nature, ramassez dans la forêt ou au bord de la rivière des matériaux avec lesquels on peut bricoler quelque chose. Montrez à l'enfant comment plier du papier ou comment jouer des pièces de théâtre avec des marionnettes, comment développer une suite d'histoires en alternance, comment attirer l'œil sur un détail particulier en prenant une photo ou comment bouger en dansant. Visitez des musées avec votre enfant, montrez-lui et expliquez-lui des images qui vous sont particulièrement chères ou familières - il y a tant d'accès à l'activité et à l'expérience créatives.
Et n'oubliez pas : lorsque vous recueillez des impressions avec votre enfant, parlez-en avec lui, échangez des informations et renforcez ainsi votre relation avec lui.

Faut-il aussi faire l'éloge des images laides et des sons bizarres ?

Montrez un intérêt sincère pour l'activité artistique de votre enfant. Prenez le temps de lui accorder toute votre attention lorsqu'il veut vous montrer un tableau ou un dessin, jouer un morceau de musique qu'il vient d'apprendre ou réciter un poème. Si possible, assistez toujours aux représentations scolaires, aux concours ou aux concerts de votre enfant.
Félicitez-le pour ses efforts et évitez de le réprimander ou de le critiquer, même si une note a été ratée ou si le dessin ne correspond pas forcément à votre idée d'un bel art. Si l'enfant ne vous le demande pas spécifiquement, laissez les suggestions d'amélioration à l'enseignant responsable.
Encouragez votre enfant à montrer ou à faire une démonstration en famille - mais ne le forcez pas s'il a des inhibitions. Si votre enfant vous offre un tableau ou qu'il a façonné une sculpture en argile avec des mains encore maladroites, ne faites pas disparaître l'œuvre, mais exposez-la. Les œuvres d'art dont votre enfant est très fier peuvent également être placées dans un endroit spécial ou encadrées.
Le développement de la créativité n'est pas une question de perfectionnisme ou d'objectifs ambitieux : L'enfant peut être créatif de manière autonome. Il s'agit du plaisir de découvrir, d'inventer et de créer. C'est pourquoi, pour encourager la créativité de l'enfant, il faut des parents qui soutiennent et encouragent.

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