A quel point les parents doivent-ils contrôler le téléphone portable de leur enfant ?
Avec son propre téléphone portable, le risque qu'un enfant tombe sur des contenus inappropriés augmente. Il est alors nécessaire de discuter.
Lorsqu'il s'agit de données sur le téléphone portable de l'enfant, les parents doivent trouver un équilibre entre confiance et contrôle. Je trouve que ce n'est pas toujours facile. Certes : lorsqu'il s'agit de savoir ce qui peut être regardé ou non sur Internet, le cas est clair. La pornographie, par exemple, peut être empêchée de manière relativement fiable grâce aux programmes de contrôle parental correspondants.
Mais d'après mon expérience, les chats de groupe sont souvent aussi remplis de contenus sensibles. Un enfant tombe rapidement sur une vidéo ou une image qu'il trouve fascinante - parce qu'interdite - et qu'il partage sur le tchat. Le petit film n'a même pas besoin d'être téléchargé sur Internet, il peut s'agir d'une vidéo tournée par l'enfant lui-même lors d'une bagarre dans la cour de récréation.
Les parents doivent se demander où s'arrête le droit - justifié - de l'enfant à la vie privée et où le devoir d'assistance parentale pèse plus lourd. La réponse à cette question dépend bien entendu aussi de l'âge. Si l'enfant atteint la puberté, le poids de la vie privée devrait être plus important que pour un enfant de 10 ou 12 ans.
Conseil de famille sur le thème
Dans notre famille, nous avons trouvé une approche pragmatique qui, pour le moment, fonctionne bien pour toutes les personnes concernées. Nous, les parents, discutons une fois par semaine avec nos enfants de l'historique du chat de la semaine précédente. Les enfants ont un droit de veto s'ils ne veulent pas que nous voyions quelque chose. J'essaie de mener cette discussion de la manière la plus égalitaire possible.
Les enfants n'apprennent pas à gérer des contenus sensibles si on leur interdit tout.
Quand je remarque quelque chose, je demande : que s'est-il passé ? Comment te sens-tu en regardant cette vidéo ? Est-ce que quelque chose te dérange dans cette image ? Que ressentirais-tu si une telle vidéo de toi était publiée ? Souvent, ces questions donnent lieu à des discussions qui me permettent de mieux comprendre le monde émotionnel de mes enfants. Et très souvent, les enfants estiment à juste titre que certaines scènes sont problématiques.
De nos jours, l'éducation aux médias est l'une des compétences culturelles les plus importantes pour les enfants, avec la lecture et l'écriture.
Les enfants n'apprennent pas à gérer les contenus sensibles en leur interdisant tout. C'est pourquoi les adultes doivent avant tout accompagner et soutenir les enfants en leur proposant des conseils sur la classification des contenus dérangeants ou sensibles. De cette manière, ils encouragent la compétence médiatique des enfants - l'une des compétences culturelles les plus importantes de nos jours, avec la lecture et l'écriture.
