«I love installing entertainment devices for customers»

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«I love installing entertainment devices for customers»

Frances Vu-To, 17, from Ruswil LU, discovered her dream job in her tenth year at school. As a multimedia electronics technician, she installs televisions, home cinemas, smartphones and more.

Text: Stefan Michel & Susanna Valentin

Picture: Gabi Vogt

"I found out what I wanted to do professionally in my tenth year at school. It was only then that I received the support I needed. I'm interested in electronic devices, we need them every day, and that will continue to be the case in the future. I looked for an apprenticeship as an ICT specialist for a long time, but didn't get one. At some point I came across the profession of multimedia electronics technician, looked for a trial apprenticeship - and was thrilled: it was exciting, varied, we worked in Zurich, Lucerne and once even on Mount Pilatus. I then completed an internship at the same company and finally started my apprenticeship.

I love travelling and installing entertainment devices for customers: Whether it's TVs, computers, multi-room sound systems, smartphones or professional sound systems - I've been able to lend a hand everywhere. I'm already allowed to visit customers on my own, but only in the neighbourhood as I can't drive yet. I still have two years of training ahead of me and think that I will do further training afterwards. Further training is highly valued in this profession and is supported by the companies."

Find your own path in seven steps

Choosing the right training programme after secondary school can be divided into seven successive tasks:
  • Schritt 1: Eigene Interessen und Stärken kennenlernen
    Wie Alltagsgewohnheiten und Wunschträume Jugendlichen als Wegweiser zur Selbsteinschätzung dienen können. Dazu ein Fragebogen für Berufswählende.
  • Schritt 2: Berufe und Ausbildungen kennenlernen
    Die wichtigsten Bildungsangebote im Überblick, Berufe der Zukunft, wo der Mangel an Lernenden und Fachkräften am grössten ist und welche Berufswege über eine Hochschule führen.
  • Schritt 3: Eigene Stärken mit den Anforderungen von Berufen und Ausbildungen vergleichen
    Der Abgleich der eigenen Fähigkeiten mit den Anforderungen von Berufen, wie auch Menschen mit Behinderung den Einstieg in das gewünschte Arbeitsumfeld finden und welche Rolle Leistungstests spielen.
  • Schritt 4: Interessante Berufen in einer Schnupperlehre kennenlernen
    Das Berufswahlpraktikum ist der Realitätscheck: Welche Formen von Schnupperlehren es gibt und was Jugendliche über das Schnuppern wissen müssen.
  • Schritt 5: Mögliche Berufe und Ausbildungen überprüfen und eine Entscheidung fällen
    Inwiefern der Berufseinstieg ein wesentlicher Schritt in der Persönlichkeitsentwicklung ist, warum der Lehrbetrieb so gut passen muss wie der Beruf – und wie junge Berufsleute um Titel wetteifern.
  • Schritt 6: Eine Lehrstelle suchen oder sich bei einer Schule anmelden
    Worauf es bei der Lehrstellensuche ankommt, wie man einen guten Eindruck im Vorstellungsgespräch macht und zehn Tipps für eine überzeugende Bewerbungsmappe.
  • Schritt 7: Sich auf die Lehre oder Schule vorbereiten oder Brückenangebote abklären
    Wenn der weitere Weg nach der obligatorischen Schule feststeht, gilt es sich zu informieren und darauf vorzubereiten – ansonsten gibt es eine Reihe sinnvoller Brückenangebote.
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This text was originally published in German and was automatically translated using artificial intelligence. Please let us know if the text is incorrect or misleading: feedback@fritzundfraenzi.ch