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L'homeschooling: "Apprendimento in un contesto speciale

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L'homeschooling: "Apprendimento in un contesto speciale

Il Cantone di Appenzello è particolarmente liberale quando si tratta di autorizzare l'homeschooling. Quattro domande a Walter Klauser, direttore della scuola primaria del Cantone di Appenzello Esterno.
Testo: Claudia Landolt

Immagine: Martin Mischkulnig / 13 Foto

Signor Klauser, quali condizioni devono essere soddisfatte da chi non fa scuola?

L'autorizzazione all'istruzione domiciliare viene concessa se alcune linee guida sono o saranno ampiamente rispettate. Siamo consapevoli che l'istruzione domiciliare deve avere un certo margine di manovra in termini di organizzazione, contenuti e progettazione. Per inciso, non parliamo di «non scolarizzati»; l'apprendimento avviene in un contesto speciale.

Come si verificano le capacità accademiche degli unschooler e ci sono dei voti?

Il rendimento viene valutato attraverso test predisposti, principalmente in matematica e tedesco (livello secondario I anche in lingue straniere). Non vengono assegnati voti. I risultati dei test sono solo un elemento del monitoraggio e hanno lo scopo di aiutare i genitori a determinare la loro posizione. Inoltre, l'Ufficio per l'istruzione primaria esamina periodicamente i diari di apprendimento, i lavori degli studenti, ecc. e gli studenti vengono visitati sul posto una volta all'anno, se possibile.

Come giudica i progressi di apprendimento e il livello di istruzione dei bambini?

I bambini che frequentano la scuola a domicilio rappresentano un gruppo molto eterogeneo in termini di progressi e prestazioni di apprendimento. Alcuni bambini raggiungono un livello molto alto, altri riescono solo a soddisfare le aspettative di base. Senza essere supportati da risultati empirici, non ci sono differenze sistematiche in questo senso.

Perché l'Appenzello è più liberale di altri cantoni in materia di istruzione?

L'Ufficio per l'istruzione primaria si impegna a garantire che il maggior numero possibile di bambini frequenti la scuola primaria in modo inclusivo. Tuttavia, le opzioni di istruzione a domicilio sono alternative definite dalla legge. Solo negli ultimi dieci anni il numero di bambini che frequentano la scuola a domicilio è aumentato, nella maggior parte dei casi a causa del trasferimento dei genitori. Nell'ambito della prossima revisione della legge, i criteri di autorizzazione saranno discussi a livello politico. L'attuale soluzione «liberale» rispetta il grado particolarmente elevato di responsabilità dei genitori che, da un lato, accompagnano i figli nell'apprendimento e, dall'altro, promuovono lo sviluppo sociale ed emotivo dei figli nell'istruzione a domicilio.

Informazioni sulle autorizzazioni: www.ar.ch

Questo testo è stato pubblicato originariamente in lingua tedesca ed è stato tradotto automaticamente con l'ausilio dell'intelligenza artificiale. Vi preghiamo di segnalarci eventuali errori o ambiguità nel testo: feedback@fritzundfraenzi.ch